Η θέση του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. 2ου Γραφείου- Αμαρουσίου για τις συγχωνεύσεις - καταργήσεις Σχολείων

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π. Ε. 2ΟΥ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ

Μαρούσι 7 –2 – 2011

Προς: Τα μέλη του Συλλόγου μας

Συνάδελφοι,

Το τελευταίο διάστημα, μέσα από «άτυπες» συνεννοήσεις μεταξύ των Περιφερειακών Δ/ντών Εκπαίδευσης και των Δ/ντών Εκπαίδευσης, προωθείται σχέδιο εκτεταμένων συγχωνεύσεων - καταργήσεων σχολικών μονάδων, με μοναδικό στόχο τη δήθεν εξοικονόμηση πόρων από τις λειτουργικές δαπάνες των μικρών και των μεσαίων σχολικών μονάδων.
Θέλουμε να τονίσουμε ότι:...

.... είμαστε αντίθετοι με κάθε πολιτική, που επιχειρεί να αποφασίσει για τις τοπικές κοινωνίες και την εκπαίδευση, χωρίς να ερωτηθούν οι εκπρόσωποι της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και των εκπαιδευτικών
 διαφωνoύμε με την απουσία συγκεκριμένου νομοθετικού πλαισίου, μετά τις αλλαγές στο χάρτη της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, που δίνει τη δυνατότητα στις Περιφερειακές Διευθύνσεις, να αποφασίζουν με αποκλειστικό γνώμονα τη μείωση του κόστους λειτουργίας των σχολείων.

Εαν πρόκειται oι συγχωνεύσεις- καταργήσεις σχολείων, στην περιφέρεια και τις πόλεις, να οδηγήσουν:

 σε αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα,
 στη γκετοποίηση των μαθητών μέσα σε δυσλειτουργικά Πολυδύναμα Σχολικά Κέντρα τύπου Γκράβας και τη δημιουργία τεράστιων σχολικών συγκροτημάτων που δεν θα πληρούν τις προϋποθέσεις ενός σύγχρονου εκπαιδευτηρίου , τόσο από άποψη υποδομών, όσο και από άποψη εργασιακών σχέσεων και συνθηκών εκπαίδευσης,
 εκατοντάδες χωριά, κωμοπόλεις αλλά και γειτονιές των αστικών κέντρων να χάσουν τα σχολεία τους και χιλιάδες μαθητές να μεταφέρονται καθημερινά σε επικίνδυνους δρόμους για να προσεγγίσουν το Πολυδύναμο Σχολικό Κέντρο,
 σε αύξηση του κινδύνου της σχολικής διαρροής, ειδικά στη περιφέρεια, λόγω της δυσκολίας μετακίνησης και την ελαχιστοποίηση ακόμα και αυτού του προσδόκιμου οικονομικού οφέλους, λόγω του υψηλού κόστους μετακίνησης των μαθητών,
 σε μείωση των θέσεων εργασίας, σε συνδυασμό με την δραστική μείωση των προσλήψεων στην εκπαίδευση (καταργήθηκε η εξαίρεση της παιδείας από την αναλογία 1 προς 5 των διορισμών) και την αύξηση των ελαστικών μορφών της,
 σε μαζικές, υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών και μάλιστα σε άλλες περιφέρειες

Τότε, αυτή η πρακτική μας βρίσκει εντελώς αντίθετους

Σε μια εποχή που βλέπουμε να προχωρούμε
 στην ανατροπή των εργασιακών σχέσεων, με τη σύνδεση του μισθού των εκπαιδευτικών με την «παραγωγικότητα» και τις επιδόσεις των μαθητών,
 στον «εξορθολογισμό» του ωραρίου των εκπαιδευτικών, δηλαδή την αύξησή του,
 στη θεσμοθέτηση διευθυντή- οικονομικού «μάνατζερ» για να βγάζει το σχολείο «το ψωμί του» αναζητώντας «χορηγούς»,
 στη συνολική αναδιοργάνωση της ως τώρα πυραμίδας διοίκησης-εποπτείας και ελέγχου της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών και προσαρμογής της στη νέα «καλλικρατική» δομή της δημόσιας διοίκησης,
 στη χρηματοδότηση των σχολείων με βάση τα αποτελέσματα της αξιολόγησής τους και την σταδιακή «απόσυρση» του κράτους,

Δεν μπορεί η συγχώνευση σχολείων να είναι η προτεραιότητα

Αντιθέτως, θα έπρεπε να τίθενται ως ζητήματα αιχμής
 η πολύπλευρη στήριξη των εκπαιδευτικών προκειμένου να ασκήσουν το εκπαιδευτικό τους έργο,
 η ενίσχυση των μαθητών,
 η επίλυση σοβαρών προβλημάτων υλικοτεχνικής και κτηριακής υποδομής των σχολείων
 η αύξηση των δαπανών για την παιδεία

Το ΔΣ του συλλόγου μας σας καλεί σε ανυποχώρητους αγώνες για την υπεράσπιση της δημόσιας, δωρεάν εκπαίδευσης για όλους

ΓΙΑ ΤΟ Δ.Σ.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ: ΛΥΣΙΚΑΤΟΣ Ν.
Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:ΜΠΑΣΑΚΑΡΟΥ Δ.