Δυο λόγια για το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του 7ου Αγίας Παρασκευής και τις ιδεοληψίες τεσσάρων μελών του Δ.Σ του "ΠΕΡΙΚΛΗ"

Με τις ψήφους των  Μήτσουρα,Παπασπύρου, Σταυροπούλου από την Εκπαιδευτική Συσπείρωση  και της Γιανναρά από την ΕΣΑΚ, το Δ.Σ του Συλλόγου Περικλή εξέδωσε καταγγελία για Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας και Πολιτισμού του 7ου Δ.Σ Αγίας Παρασκευής επειδή για την υλοποίησή του το σχολείο δέχτηκε προσφορές από εταιρείες και τις ευχαρίστησε από την ιστοσελίδα του...

Μερικές  εικόνες από το πρόγραμμα...



Ως Διευθυντής του 7ου, οφείλω μιαν απάντηση  προς το Δ.Σ του ΠΕΡΙΚΛΗ και ειδικότερα στους   εκπροσώπους  της Συσπείρωσης και της ΕΣΑΚ  που ψήφισαν  την καταγγελία:

Συνάδελφοι, νομίζω ότι για λόγους δεοντολογίας και πριν την καταγγελία  θα έπρεπε, με μια επίσκεψη  ή με ένα τηλεφώνημα τελοσπάντων, να ρωτήσετε τη θέση του σχολείου   για ένα πρόγραμμα - αυτό εδώ- που αποφασίστηκε ομόφωνα από το Σύλλογο Διδασκόντων, στήθηκε με πολλές ώρες δουλειάς συναδέλφων μας,  περιελάμβανε την παροχή 1500 δωρεάν πρωινών γευμάτων (το μενού εδώ) επί μία εβδομάδα για τους 300 μαθητές του σχολείου μας και συνδυάστηκε  με την επίσκεψη του παγκόσμιου πρωταθλητή ποδηλάτου Χρήστου Βολικάκη.

Το να ευχαριστήσουμε όσους μας βοήθησαν στην υλοποίηση του προγράμματος το θεωρούμε υποχρέωσή μας και θα το ξανακάνουμε εφόσον χρειαστεί.

Αναφαίρετο δικαίωμά σας είναι  να συνεχίσετε  τον καταγγελτικό σας χαρτοπόλεμο αλλά- ειλικρινά- επειδή δυσκολεύομαι  να παρακολουθήσω τα   ιδεολογήματά σας σταματώ εδώ και σας εύχομαι  καλό Πάσχα και καλές καταγγελίες.

Διαβάστε περισσότερα...

Δυο λόγια και ένα βιντεάκι για την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ του "ΠΕΡΙΚΛΗ"

Αφήνω ασχολίαστα  τα βαρετά μπλαμπλά αυτής εδώ της ανακοίνωσης της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΊΡΩΣΉΣ του Συλλόγου Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ και γράφω    με κόκκινη γραμματοσειρά  πεντέξι λογάκια :

 "Στην πραγματικότητα δεν υπήρξε καμία ΄΄αλλοίωση΄΄ κειμένου. Υπήρξε προσθήκη φωτογραφίας από συλλαλητήριο στην τελευταία σελίδα  της επιστολής στην οποία αναγράφονταν με τη μορφή συνθήματος –προτάγματος οι ακόλουθες πέντε λέξεις: ΑΝΥΠΑΚΟΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ-ΑΓΩΝΑΣ-ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ-ΑΝΑΤΡΟΠΗ"
Αν είναι να βαφτίσουμε το κρέας ψάρι εντάξει, αλλά αυτό  ονομάζεται  αλλοίωση επιστολής. Είναι  αθέτηση συμφωνίας, αποτελεί πράξη προσβολής του δημοκρατικού τρόπου λήψης των αποφάσεων του Δ.Σ  και [σκληρό αλλά να ακουστεί] ο δράστης  διαπράττει κατά τη γνώμη μου και πειθαρχικό αδίκημα κατά τον Δημοσιοϋπαλληλικό Κώδικα  καθώς εμπίπτει  στην περ.1ε, άρ.107, Ν. 4057/2012: "Πειθαρχικό παράπτωμα είναι  η αναξιοπρεπής ή ανάρμοστη ή ανάξια για υπάλληλο συμπεριφορά εντός ή εκτός υπηρεσίας"

 " H επιστολή ακυρώθηκε από το Δ.Σ. με ψήφους 4-3.Το κόστος αυτής της επιστολής ανέλαβε η Εκπαιδευτική Συσπείρωση."

Παιδιά, sorry αλλά οι μ@λ@κίες  πληρώνονται! Από περιέργεια, πόσο πήγε το μαλλί;

 "Η αναπαραγωγή της ψευδολογίας από τα δύο μέλη  της Ελεγκτικής Επιτροπής Γιάννη Λογοθέτη και Νατάσα Κυριακοπούλου περί δαπάνης 1000 ευρώ έγινε εκ του πονηρού και αποκλίνοντας σαφώς από τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές τους που είναι σύμφωνα με το άρθρο 30 του καταστατικού του Συλλόγου  ο  έλεγχος  των οικονομικών πεπραγμένων."
Επειδή τα παιδιά ξεχάσανε να γράψουνε  όλες τις αρμοδιότητες της Ελεγκτικής Επιτροπής  να συμπληρώσω ότι το άρθρο 30 του καταστατικού  αναφέρει  ότι η Ε.Ε  ελέγχει τις πράξεις της οικονομικής διαχείρισης του Διοικητικού Συμβουλίου. Αυτό ακριβώς έπραξε η Ε.Ε,   με αφορμή την καταγγελία της ΠΑΣΚ   και όσο περνά από το χέρι μου θα το ξανακάνει,  αν χρειαστεί, ως ελάχιστο αντιστάθμισμα  σεβασμού προς τους συναδέλφους, που μου  εμπιστεύτηκαν  τη θέση του Προέδρου της ΕΕ. Πείτε ό,τι θέλετε αλλά  εκπροσωπώντας  τους συναδέλφους μας  και  για λογαριασμό τους θα συνεχίσω να ασκώ   τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές που πηγάζουν εκ του καταστατικού και του Νόμου.

"Ο έλεγχος της Ελεγκτικής  Επιτροπής πραγματοποιήθηκε, μετά  από άμεση πρόσκληση του Δ.Σ. και διαπιστώθηκε η μη τέλεση σχετικής δαπάνης, όπως αναφέρεται και στο πρακτικό που υπογράφτηκε από τα μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπης.  Αποκαλύπτεται επομένως  τόσο η λασπολογία όσο και οι μικροκομματικές – μικροπαραταξιακές σκοπιμότητες των προθέσεών τους"
Η  Ε.Ε επιτροπή οφείλει να διερευνά  όλες τις καταγγελίες, να κινείται με γρήγορα αντανακλαστικά όπως έγινε στην  περίπτωση  μας και να  λειτουργεί αποτρεπτικά στον  οποιονδήποτε επιχειρεί να ζημιώσει το Συλλογικό μας  Ταμείο  με αστοχίες, παραλείψεις ή σκοπιμότητες. 
Ενημερωτικά να προσθέσω ότι λίγες ώρες  μετά από τη συνεδρίαση της Ε.Ε δημοσιοποίησα εδώ το Πρακτικό Ελέγχου το οποίο συντάχτηκε παρουσία  της Ταμία του Συλλόγου, εκλεγμένης με την ΕΣΑΚ-ΔΕΕ και του  Πρόεδρου του Συλλόγου, εκλεγμένου με την  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ. Και οι δυο τους  δήλωσαν δημόσια ότι τους καλύπτει  το πρακτικό, ο Πρόεδρος μάλιστα  είπε, παρουσία όλων των παρευρισκομένων, ότι θέλει να κλείσει εδώ το θέμα και δεσμεύτηκε  ότι δεν θα υπάρξει συνέχεια με  ανακοινώσεις από την μεριά της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης κάτι που βεβαίως δεν έγινε...
[Τι να πω  βρε παιδί μου; Ή είναι όλοι τους  ψεκασμένοι εκεί μέσα  ή  ο σύντροφος Πρόεδρος ανήκει σε δευτερεύουσα συνιστώσα   της  ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ,  και γι΄αυτό τον έχουν πάρει στο ψιλό  και τον γράφουν κανονικά]

 "Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 5 Μαρτίου με επιτυχία και μαζική συμμετοχή συναδέλφων και γονέων παρότι τα μέλη του Δ.Σ. των ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ την σαμποτάρισαν...."
 Εντάξει, μπορεί η αγάπη και η ομορφιά να είναι στα μάτια αυτού που τη βλέπει, κατά  Πιραντέλο, αλλά για να καταλάβω, ωρέ σύντροφοι, πώς εννοείτε την επιτυχία και τη μαζική συμμετοχή των  συναδέλφων;

Από τους δεκαπέντε περίπου  εκπαιδευτικούς  του Συλλόγου μας που παρακολούθησαν την εκδήλωση οι μισοί ήμασταν  Δακίτες και  η μια  εκ των τριών ομιλητών ήταν η Αριστέα Παπαδοπούλου από το ΙΠΕΜ-ΔΟΕ, μέλος του Συλλόγου μας αλλά και μέλος της   Κεντρικής Επιτροπής   της ΔΑΚΕ Π.Ε.

Και επειδή δεν ξέρω αν το προσέξατε με τέτοια λαοθάλασσα, αλλά εγώ καθόμουν στα τελευταία καθίσματα μαζί με τα δύο μέλη της ΔΑΚΕ στο Δ.Σ του ΠΕΡΙΚΛΗ, Σωτήρη Γεωργόπουλο και Νίκο Μαρίνη, το μέλος της ΠΑΣΚ στο Δ.Σ Κώστα Αρβανιτάκη και τον πρώην Πρόεδρο του Συλλόγου μας, εκλεγμένο με το ψηφοδέλτιο της ΠΑΣΚ Βασίλη Φουρτούνη. Σε κάποια στιγμή μάλιστα,επειδή μου άρεσε  η απαγγελία ενός ποιήματος από τον καθηγητή  κ.Βασίλη Αλεξίου [αυτό και η παρουσίαση της Αριστέας ήταν τα δυο ενδιαφέροντα  σημεία της εκδήλωσης] τράβηξα από την κωλότσεπη  τη μηχανή  και  κατέγραψα ένα μονοπλάνο...

Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΠΕΡΙΚΛΗ:ΤΑ ΚΑΜΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΔΙΑΙΤΟΥ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΜΟΥ ΠΟΥ ΓΙΝΕΤΑΙ ΠΑΡΕΛΘΟΝ!

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

 Μέρα τη μέρα, ώρα την ώρα η επίθεση της τρικομματικής κυβέρνησης εναντίον του κόσμου της εργασίας , της νεολαίας και των παιδιών μας κλιμακώνεται με αυξανόμενη ένταση.

Από την άλλη πλευρά όσο το λαϊκό και το εκπαιδευτικό κίνημα ανασυντάσσονται τόσο ο πανικός καταλαμβάνει τους αξιολύπητους αποτυχόντες υποψήφιους περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης και συνάμα συνδικαλιστές...

Η λασπολογία και η ψευδολογία, προσφιλείς τους πρακτικές αλλά και ο μόνος δρόμος που γνωρίζουν, αναδεικνύουν την αγωνία τους να κρατηθούν πάνω στο έδαφος του κοντόθωρου μικρόκοσμού τους που γλιστράει επικίνδυνα κάτω από τα πόδια τους.

Οι σπασμωδικές κινήσεις τους ωστόσο λειτουργούν ως κακοί σύμβουλοι που τελικά τους ρίχνουν στις παγίδες που οι ίδιοι στήνουν. Και για του λόγου το αληθές ας αναφερθούμε στα γεγονότα:

Σε ανακοινώσεις τους που δημοσίευσαν τόσο η ΔΑΚΕ όσο και η ΠΑΣΚ κατηγορούν τα μέλη του Δ.Σ. που εκπροσωπούν την Εκπαιδευτική Συσπείρωση ότι παραβίασαν την απόφαση του Δ.Σ. σχετικά με την έκδοση επιστολής προς τους γονείς ΄΄αλλοιώνοντας΄΄ το συμφωνημένο κείμενο. Στην πραγματικότητα δεν υπήρξε καμία ΄΄αλλοίωση΄΄ κειμένου. Υπήρξε προσθήκη φωτογραφίας από συλλαλητήριο στην τελευταία σελίδα της επιστολής στην οποία αναγράφονταν με τη μορφή συνθήματος –προτάγματος οι ακόλουθες πέντε λέξεις: ΑΝΥΠΑΚΟΗ-ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ-ΑΓΩΝΑΣ-ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ-ΑΝΑΤΡΟΠΗ. Επισημαίνουμε ότι οι λέξεις αυτές εμπεριέχονται αυτούσιες ή στη ρηματική τους μορφή στο κείμενο της επιστολής εκτός από την πρώτη, το νόημα της οποίας εξυπακούεται ως προϋπάρχον για την αποδοχή του νοήματος των υπολοίπων. Παρόλα αυτά η επιστολή ακυρώθηκε από το Δ.Σ. με ψήφους 4-3.Το κόστος αυτής της επιστολής ανέλαβε η Εκπαιδευτική Συσπείρωση. Σχετικά δε με τη συναίνεσή μας στην επανέκδοση της επιστολής με την αφαίρεση του γραφιστικού μέρους της τελευταίας σελίδας , ο στόχος της ήταν να φτάσει τελικά η επιστολή στους γονείς των μαθητών μας που ήταν και η πρωταρχική επιδίωξή μας και να γίνει η προγραμματισμένη εκδήλωση για την αξιολόγηση.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 5 Μαρτίου με επιτυχία και μαζική συμμετοχή συναδέλφων και γονέων παρότι τα μέλη του Δ.Σ. των ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ την σαμποτάρισαν και δεν διακίνησαν ούτε τη δεύτερη επιστολή.

Αγαστής συνεργασίας των ΔΑΚΕ – ΠΑΣΚ συνέχεια αποτέλεσε η “Επιστολή-κλήση προς παροχή διευκρινίσεων σε καταγγελίες κακοδιαχείρισης των οικονομικών του Συλλόγου” που απηύθυναν τα μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπής και εκπρόσωποι της ΔΑΚΕ, Γιάννης Λογοθέτης και Νατάσα Κυριακοπούλου προς τον Πρόεδρο και την Ταμία του Συλλόγου μας, η οποία στοιχειοθετεί για άλλη μια φορά τις προθέσεις κατασυκοφάντησης των εκπροσώπων της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης. στο Δ.Σ. του συλλόγου μας και ακύρωσης των αγωνιστικών του δράσεων, προκειμένου να εξυπηρετηθούν τόσο οι πολιτικές που οι παρατάξεις τους στηρίζουν όσο και να προωθηθεί η αντίληψη του ΄΄όλοι ίδιοι είναι΄΄ η οποία βεβαίως ευνοεί τις προσωπικές μικροπολιτικές τους φιλοδοξίες.

Η αναπαραγωγή της ψευδολογίας από τα δύο μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπής Γιάννη Λογοθέτη και Νατάσα Κυριακοπούλου περί δαπάνης 1000 ευρώ έγινε εκ του πονηρού και αποκλίνοντας σαφώς από τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητές τους που είναι σύμφωνα με το άρθρο 30 του καταστατικού του Συλλόγου ο έλεγχος των οικονομικών πεπραγμένων.

Στην επιστολή αυτή προβαίνουν σε καταγγελίες περί ΄΄ενεργειών αυθαιρεσίας, παράβασης καθηκόντων για ικανοποίηση μειοψηφικών συμφερόντων, δημόσιας απειλής, αθέμιτης εκμετάλλευσης χρηματικού ποσού προερχόμενου από το Συλλογικό Ταμείο΄΄ χωρίς να έχουν πραγματοποιήσει το σχετικό έλεγχο των οικονομικών πεπραγμένων και μάλιστα ερμηνεύοντας κατά το δοκούν τα κίνητρα όλων αυτών των υποτιθέμενων ενεργειών που αναπαράγονται και υιοθετούνται ως κατηγορίες από την πλευρά τους. Σύμφωνα με ποια παράγραφο αλήθεια του καταστατικού του συλλόγου μας τα μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπής νομιμοποιούνται να γνωμοδοτούν εκ των προτέρων και να προβαίνουν σε συμπεράσματα αποδίδοντας ευθύνες και μομφές για τη ηθική υπόσταση μελών του Δ.Σ.;

Ο έλεγχος της Ελεγκτικής Επιτροπής πραγματοποιήθηκε, μετά από άμεση πρόσκληση του Δ.Σ. και διαπιστώθηκε η μη τέλεση σχετικής δαπάνης, όπως αναφέρεται και στο πρακτικό που υπογράφτηκε από τα μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπης. Αποκαλύπτεται επομένως τόσο η λασπολογία όσο και οι μικροκομματικές – μικροπαραταξιακές σκοπιμότητες των προθέσεών τους. Ωστόσο τα δύο μέλη της Ελεγκτικής Επιτροπής Γιάννης Λογοθέτης και Νατάσα Κυριακοπούλου δεν είχαν τη στοιχειώδη συνδικαλιστική και συναδελφική ευαισθησία να αναγνωρίσουν το λάθος τους και να ζητήσουν συγγνώμη με μια νέα επιστολή τους.

Και η στάση τους αυτή έχει βεβαίως την εξήγησή της: Δεν πρόκειται περί λάθους, αλλά περί τακτικής των συνδικαλιστικών μικρο-μεσαίων παραγοντίσκων του κρατικοδίαιτου συνδικαλισμού που βλέπει να κλονίζονται τα πελατειακά του κεκτημένα καθώς ο κόσμος της εκπαίδευσης απομακρύνεται με ταχύτητα από τις επιλογές τους και τους γυρίζει την πλάτη.

Από την πλευρά μας επισημαίνουμε ότι επιφυλασσόμαστε για την υπεράσπιση κάθε νόμιμου δικαιώματός μας αναφορικά με την προσπάθεια συκοφαντικής δυσφήμισης των εκπροσώπων της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης.

Διαβάστε περισσότερα...

Παρεμβατικές μικρότητες και αιρετικές αναμνήσεις

Από ανακοίνωση της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ του  Συλλόγου "Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ'

"Αξιοσημείωτο (όχι αξιοπερίεργο) ότι και από το Δ.Σ. του Συλλόγου μας Περικλής είχαμε υποψήφιο περιφερειακό διευθυντή. Ο αποτυχών υποψήφιος είναι μέλος του Δ.Σ. του Συλλόγου μας εκλεγμένος με την κύρια συνιστώσα της εργοδοτικής παράταξης και φιλοκυβερνητικής παράταξης (ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ) τη ΔΑΚΕ."

Δηλαδή εγκαλούν συνάδελφο  επειδή προέβη στην  εγκληματική,στην  αποτρόπαια  πράξη της... υποβολής αιτήσεως  για Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης! Είναι προφανές ότι αν γινόταν Περιφερειακός    θα   του ζητούσαν  να κάνει χαρακίρι,  να κρεμαστεί στο Σύνταγμα ίσως, αλλά επειδή αυτό δεν έγινε τον  ειρωνεύονται ως   αποτυχόντα.

Δε ξέρω πώς   [τι σου είναι το μυαλό] αλλά η  "καταγγελία" ξύπνησε   εικόνες  από τη  θητεία μου ως   αιρετός   στο ΠΥΣΠΕ Β΄Αθήνας.

Θυμήθηκα κάτι λεβεντόπαιδα, πρωτοπαλίκαρα της   Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης, που κλαψούριζαν σα δαρμένα κουτάβια για θέσεις  Υποδιευθυντών- Διευθυντών   και  γέλασα...

Διαβάστε περισσότερα...

ΔΑΚΕ Π.Ε: Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι "αμνοί στη σούβλα της κυβέρνησης" ούτε και «αμνοί» στο λαϊκισμό και την κινδυνολογία των αριστερών «Παρεμβάσεων"

Με αφορμή αυτήν εδώ την ανακοίνωση της παράταξης: "ΑΝΕΞΆΡΤΗΤΕΣ ΑΥΤΌΝΟΜΕΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΈΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΚΙΝΉΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΏΣΕΙΣ Π.Ε" με την οποία καλεί το Δ.Σ της Δ.Ο.Ε να μην πάει στην προγραμματισμένη για αύριο συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας η ΔΑΚΕ Π.Ε εξέδωσε σήμερα την παρακάτω ανακοίνωση:

Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι «αμνοί στη σούβλα της κυβέρνησης» ούτε και «αμνοί» στο λαϊκισμό και την κινδυνολογία των αριστερών «Παρεμβάσεων».

Τη Μεγάλη Εβδομάδα (Εβδομάδα των… Παθών) το Δ.Σ. της ΔΟΕ δέχθηκε πρόσκληση από τον Υπουργό Παιδείας κ. Μπαμπινιώτη να παραστεί την Πέμπτη 19 Απριλίου 2012 σε συνάντηση στο Υπουργείο Παιδείας για να συζητήσουν το θέμα της αξιολόγησης...

Την ίδια ημέρα ο Υπουργός Παιδείας έχει προσκαλέσει τα Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ για το ίδιο θέμα.
Θυμίζουμε ότι μετά την ψήφιση της τροπολογίας που εξαιρεί τους εκπαιδευτικούς από το Π.Δ. «Ρέππα» για την αξιολόγηση των Δ.Υ. θα πρέπει σε διάστημα τεσσάρων (4) μηνών να συνταχθεί Π.Δ. με τα κριτήρια αξιολόγησης που θα ισχύσουν για τους εκπαιδευτικούς.
Την ίδια ώρα με παρελκυστικό κείμενό τους οι δήθεν «ανεξάρτητες» Παρεμβάσεις, δηλαδή οι αριστεριστές των Παρεμβάσεων-Κινήσεων-Συσπειρώσεων προτείνουν να μην παραστεί στη συνάντηση αυτή το Δ.Σ. της ΔΟΕ.
Επενδύουν και πάλι στην άρνηση και στο λαϊκισμό. Συνεχίζουν να καλλιεργούν φοβικά σύνδρομα και επιδιώκουν να διχάσουν τον Κλάδο. Εμφανίζουν το λαϊκισμό ως υπευθυνότητα, την απουσία από το διάλογο ως αντίσταση, την παραπληροφόρηση ως σωστή ενημέρωση και το διχασμό ως ενότητα.
Αρνούνται να παραστούν και να υπερασπιστούν τις ψηφισμένες θέσεις του Κλάδου των εκπαιδευτικών. Με την τακτική τους επιδιώκουν να απομονώσουν και να αποδυναμώσουν το Συνδικαλιστικό Κίνημα και να αφήσουν την κεντρική εξουσία ανεξέλεγκτη να προωθήσει αντιεκπαιδευτικά μέτρα και πολιτικές. Θέλουν να απουσιάσουν γιατί δεν έχουν πρόταση παρά μόνο στείρα άρνηση. Επιδιώκουν την ισοπέδωση των πάντων για να επιβιώσουν παραταξιακά.

Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε., η παράταξη της ευθύνης, ενημερώνει τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς για την πρόθεσή της να σταθεί για μια ακόμη φορά δίπλα στους συναδέλφους και να υπερασπίσει τα δίκαιά τους.
Στη συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας θα δηλώσουμε παρόντες και θα καταθέσουμε τις θέσεις του Κλάδου έτσι όπως αυτές έχουν διαμορφωθεί και ψηφιστεί μέσα από Γενικές Συνελεύσεις.
Βασική και απαρέγκλιτη θέση μας είναι η μη σύνδεση της μισθολογικής και βαθμολογικής εξέλιξης του εκπαιδευτικού με την αξιολόγηση. Η αξιολόγηση να είναι έντιμη, αξιοκρατική, με όρους διαφάνειας και συλλογικότητας και όχι τιμωρητική. Να προωθεί το εκπαιδευτικό έργο και να μην το συρρικνώνει. Να μη συνδέεται με απολύσεις εκπαιδευτικών αλλά να τους στηρίζει και να λειτουργεί βελτιωτικά λαμβάνοντας υπόψη και τις ειδικές συνθήκες που υπάρχουν στις σχολικές μονάδες της χώρας.
Αναλαμβάνοντας τις ευθύνες απέναντι στους συναδέλφους στηλιτεύουμε το λαϊκισμό της Αριστεράς και δίνουμε τη μάχη για μια ακόμη φορά υπερασπιζόμενοι τα συμφέροντα των εκπαιδευτικών και της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, έχοντας σύμμαχό μας την κοινωνία.


Για τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας

Κόκκινος Χαράλαμπος Ανδρουλάκης Μάνος Διαβάστε περισσότερα...

Ο Μακιαβέλι, οι Συσπειρώσεις και ο Γκαίμπελς στο έργο: "Ο σκοπός αγιάζει τα μέσα"

Χθεσινή ανακοίνωση της ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ του Συλλόγου «Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ» «κόβει και ράβει» φράσεις από παλιότερο άρθρο μου και καταλήγει στο συμπέρασμα ότι είμαι υπέρ της αυτοαξιολόγησης που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας.

Γίνομαι πιο συγκεκριμένος- και λίγο κουραστικός ίσως- για να εξηγήσω «το κόψε ράψε »

Στις 19 Μαΐου 2010 σε άρθρο μου με τίτλο : «Ο ξύλινος λόγος και τα ΟΧΙ του» έλεγα:

«Το ζήτημα για την εκπαίδευση δεν είναι αν θα μπει η αξιολόγηση, αν θέλουμε Νέο Σχολείο, αν χρειαζόμαστε ένα αντικειμενικό σύστημα διορισμών, μεταθέσεων, επιλογής Στελεχών. Αυτά είναι απαραίτητα και πρέπει να γίνουν.Το ζήτημα είναι να πάμε ορθολογικά. Να διεκδικήσουμε δυναμικά την αναβάθμιση της Εκπαίδευσης και τη δική μας –επαγγελματική και οικονομική- με χίλιες και δυο χιλιάδες μέρες απεργίας, αφού πρώτα καταθέσουμε τις προτάσεις μας. Απέναντι στις πρόχειρα και δουλεμένες στο πόδι τις περισσότερες φορές εξαγγελίες της εκάστοτε πολιτικής εξουσίας- το ίδιο πιστεύω πως γίνεται και τώρα- να καταθέσουμε τις δικές μας προτάσεις. Υπεύθυνες, σοβαρές, επιστημονικά τεκμηριωμένες...Δυστυχώς για μία ακόμα φορά ουδεμία συνδικαλιστική παράταξη δεν φαίνεται να το πράττει. Λαϊκισμός και Συντηρητισμός είναι πλέον οι εγγενείς τρόποι του «Κινήματος» να απαντά στις όποιες προκλήσεις.»

Απ΄όλη αυτή την παράγραφο με την οποία ασκώ κριτική στην προχειρότητα της πολιτικής εξουσίας αλλά και στις παθογένειες του συνδικαλιστικού κινήματος η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ «επέλεξε» τα εξής:

1. Απομόνωσε τη φράση «Το ζήτημα για την εκπαίδευση δεν είναι αν θα μπει η αξιολόγηση»

2. Επειδή δεν την βόλευε η φράση μου «αν θέλουμε Νέο Σχολείο» την έκανε: «αν θέλουμε το Νέο Σχολείο». Πρόσθεσε δηλαδή ένα οριστικό το για να δείξει ότι συμφωνώ με το συγκεκριμένο Νέο Σχολείο της Άννας

3. Η φράση που ακολουθούσε : «αν χρειαζόμαστε ένα αντικειμενικό σύστημα διορισμών, μεταθέσεων, επιλογής Στελεχών» επειδή χαλούσε τη σούπα, παρελήφθη και στη θέση της μπήκαν αποσιωπητικά

4. Για επιδόρπιο κότσαρε στο τέλος τη φράση: «Αυτά είναι απαραίτητα και πρέπει να γίνουν»

Με τέσσερις κινήσεις ολοκληρώθηκε, το τέλειο χειρουργείο, που θα το ζήλευε ακόμα και οΓκαίμπελς, για να στοιχειοθετηθεί από την Εκπαιδευτική Συσπείρωση, το κατηγορητήριο που λέει: «Σε άρθρο του που δημοσιεύτηκε στο προσωπικό του blog την Παρασκευή 14 Μάη 2010 –όταν δηλαδή οι σύλλογοι δεν είχαν ακόμα συνεδριάσει για την αξιολόγηση- έλεγε επακριβώς: «Το ζήτημα για την εκπαίδευση δεν είναι αν θα μπει αξιολόγηση, αν θέλουμε το Νέο σχολείο… Αυτά είναι απαραίτητα και πρέπει να γίνουν».

(Μου αρέσει το … «επακριβώς».... χαχαχα!!!)

Μετά από αυτό, όπως καταλαβαίνεται η ετυμηγορία είναι καταπέλτης. Δεν το γλυτώνω το απόσπασμα: Συνένοχος στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές της Κυβέρνησης και υπηρέτης άνομων σχεδίων που επιδιώκουν να μετατρέψουν το δημόσιο σχολείο σε σχολείο της «αγοράς», τους μαθητές και γονείς σε πελάτες, τους διευθυντές σε manager και αξιολογητές, τους συλλόγους διδασκόντων σε «διακοσμητικά στοιχεία», τους δασκάλους σε χειραγωγούμενους και πειθήνιους υπαλλήλους…

-Όλα αυτά εγώ βρε παιδιά; Και γιατί δεν μου το λέγατε- το ποίημα σας- εδώ και ένα χρόνο, που έχω γράψει το άρθρο, μπας και διορθωθώ;

**************

Μπορεί να με προβληματίζει η κακοπροαίρετη και άδικη κριτική αλλά ειλικρινά σας λέω δε με θυμώνει ούτε στο ελάχιστο… Δημοκρατία έχουμε και ο καθένας μπορεί να λέει ότι θέλει.Να σας πω την αμαρτία μου όμως-για να το σοβαρέψουμε και λίγο- πικραίνομαι και στενοχωριέμαι αφάνταστα όταν συνάδελφοί μας - εκπαιδευτικοί και δημόσιοι λειτουργοί- για τους δικούς τους λόγους , επενδύουν συνειδητά στο ψέμα, στη συκοφαντία και στη διασπορά ψευδών ειδήσεων, βάζοντας έτσι το δικό τους λιθαράκι στην πολύχρονη και βαθιά κρίση αξιών που διέρχεται το συνδικαλιστικό κίνημα αλλά και ολόκληρη η ελληνική κοινωνία.

Για να αποδείξω όμως ότι δεν είμαι ελέφαντας παραθέτω στη συνέχεια τη θέση μου για την Αυτοαξιολόγηση όπως την είχα διατυπώσει, με ολίγον σάτιρα, στις 18 Απριλίου 2010.

Τα σχόλια και τα συμπεράσματα δικά σας…

*********************

Αυτοαξιολόγηση Σχολικών Μονάδων: Τα πάντα όλα !
(Δημοσιευμένο στις 18 Απριλίου 2010)

Στην ερώτηση συναδέλφου για το τί κατάλαβα από την εγκύκλιο του Υπουργείου σχετικά με την Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων καθώς και το συνοδευτικό κείμενο, απαντώ με τη γνωστή φράση του Αλέφαντου...

Τα πάντα όλα !!!

Απλά είναι τα πράγματα

Ολημερίς θα συγγράφουμε εκθέσεις αξιολόγησης.
Και για να θυμηθώ, από τα φοιτητικά μου χρόνια στο Πάντειο, το Λεβιάθαν, το μυθικό τέρας που ως από μηχανής Θεός ξεπηδά από την άβυσσο του ωκεανού για να επιβάλει την τάξη, θα χρησιμοποιήσω μια φράση του πνευματικού του πατέρα Tomas Hobbes:

«Όλοι εναντίον όλων»
Δηλαδή όλοι θα αξιολογούν όλους και όλοι θα γράφουν εκθέσεις για όλους...
Οι Εκπαιδευτικοί για τον εαυτό τους ,το Σύλλογο Διδασκόντων, το Σύλλογο Γονέων, τη Σχολική Επιτροπή, το Σχολικό Συμβούλιο, το Μαθητή, και το Διευθυντή.
Ο Διευθυντής για τους Εκπαιδευτικούς, το Σύλλογο Διδασκόντων, το Σχολικό Συμβούλιο, τους Γονείς, τη Σχολική Επιτροπή, το Δήμο, τον εαυτό του και το μαθητή.
Η Σχολική επιτροπή, το Σχολικό Συμβούλιο και ο Σύλλογος Γονέων για όλους….

Στη συνέχεια, μέρα παρά μέρα –μπορεί και κάθε μέρα- θα γίνονται τακτικές και έκτακτες συνεδριάσεις και «συνεδρίες» του Συλλόγου Διδασκόντων, όπου θα μπαίνουν οι στοχοθεσίες, θα καθορίζονται τα στάδια των στοχοϋλοποιήσεων,θα σχεδιάζονται οι στοχοκατευθύνσεις μέσα από διαδικασίες στοχοπροσηλώσεων με απώτερο στοχοθετικό σκοπό την επαναξιολόγηση της αξιολόγησης στη βάση της διαμόρφωσης μια τελικής αξιολόγησης η οποία θα προκύπτει μέσα από το καταγεγραμμένο πλαίσιο της αρχικής αξιολόγησης, όπως αυτή θα τροποποιείται, θα αναθεωρείται και θα αναπροσαρμόζεται μέσω της ανάρτησης στο διαδίκτυυο για την απαραίτητη διαβούλευση με τους γονείς,τους κηδεμόνες και τους λοιπούς συγγενείς.

Και το σπουδαιότερο...

Στο αρχικό στάδιο , στα μεσοδιαστήματα αλλά και στα τελικό στάδιο της αυτοαξιολογικής αυτής πορείας, όλα τα στοιχεία θα συγκεντρώνονται, θα επεξεργάζονται, θα ταξινομούνται, θα κωδικοποιούνται, θα αποκωδικοποιούνται, θα αναλύονται, θα συνθέτονται και θα καταγράφονται μέσα σε ειδικές φόρμες, τυποποιημένες αναφορές, συγκεκριμένους τύπους υπομνημάτων και μερικές ακόμα δεκάδες έντυπων.

Βλέπετε πόσο απλά είναι τα πράγματα…

Πιπέρι στο στόμα θα σου βάλω Συνάδελφε, αν πεις ότι αυτές οι καινοτόμες δράσεις, στεγνώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία και γραφειοκρατικοποιούν το σχολείο.

Και στο προβοκατόρικο ερώτημά σου σχετικά με το πού θα βρεις τη διάθεση και τον χρόνο για να ασχοληθείς με τη διδασκαλία και την προετοιμασία της, τα διορθώματα, τις ευέλικτες ζώνες, τις επιμορφωτικές επισκέψεις, τις επιμορφώσεις, τις παρουσιάσεις στους διαδραστικούς πίνακες που από Σεπτέμβρη θα «κατακλύσουν» τις αίθουσες, τις καινοτόμες δράσεις και τα portfolio- με άδειο πορτοφόλι- ένα θα σου πω...

Γι’ αυτό σε πληρώνουν(ή κάνουν πως σε πληρώνουν) με τους «πλουσιοπάροχους» μισθούς των 1.100 και 1.200 Ευρώ.

Σκάσε και κολύμπα λοιπόν!!!


Διαβάστε περισσότερα...

Εκπαιδευτική Συσπείρωση Συλλόγου "Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ":Προκλητικές «προληπτικές προσαγωγές» 8 εκπαιδευτικών!

Η κυβέρνηση, καταφεύγει σε αντιδημοκρατικές μεθόδους τρομοκρατημένη από τη λαϊκή δυσαρέσκεια που συνεχώς αυξάνεται. Πετάει το προσωπείο του «διαλόγου» και της «διαβούλευσης», σκληραίνει την πολιτική της καταστολής και καταφεύγει ακόμα και σε προληπτικές προσαγωγές. Οδηγείται πλέον σε ένα αντιδημοκρατικό κατήφορο, που θυμίζει άλλες εποχές.
Όλα αυτά για να ...

...στηρίξει το μεγάλο κεφάλαιο και τους τραπεζίτες. Μια πολιτική που είναι αδιέξοδη για τους εργαζόμενους, αλλά και για τη χώρα.
Είναι επίσης φανερό πως θέλει να στείλει ένα ακόμη μήνυμα στον κόσμο της εκπαίδευσης που αντιστέκεται στην αντιεκπαιδευτική της πολιτική στον κόσμο της δουλειάς που αγωνίζεται στο δρόμο για το μισθό, τη σύνταξη, την ιατροφαρμακευτική περίθαλψη το δημόσιο πλούτο, τα δικαιώματα.
Συγκεκριμένα, την Πέμπτη 24/3, λίγο πριν ξεκινήσει η μαθητική παρέλαση και χωρίς κανένα λόγο, αστυνομικές δυνάμεις προσήγαγαν βίαια οκτώ εκπαιδευτικούς, αδιόριστους και διορισμένους, μέλη Δ.Σ. της Ένωσης Αδιορίστων Εκπαιδευτικών και διδασκαλικών Συλλόγων. Ανάμεσα στους προσαχθέντες ήταν και μέλος του Δ.Σ. του συλλόγου μας, από την Εκπαιδευτική Συσπείρωση.
Οι αστυνομικές δυνάμεις, προφανώς γνωρίζοντας πρόσωπα, και έχοντας εντολές να μην ακουστεί καμία φωνή διαμαρτυρίας κατά τη διάρκεια της παρέλασης άρχισαν να συλλαμβάνουν όποιον πλησίαζε στην περιοχή της παρέλασης και ήταν εκπαιδευτικός. Συνέλαβαν τέσσερις συναδέλφους στην πλατεία Συντάγματος και άλλους τέσσερις στο ισόγειο των γραφείων της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας! Στη συνέχεια οι αστυνομικές δυνάμεις, παρά τις συλλήψεις που έκαναν, προχώρησαν με προπηλακισμούς σε βάρος των συγκεντρωμένων. Οι εκπαιδευτικοί, παρά την αστυνομική βία, με αποφασιστικότητα και ψυχραιμία, παρέμειναν στο χώρο προασπίζοντας το δημοκρατικό δικαίωμα στη διαμαρτυρία.
Η ηγεσία του Υπ. Παιδείας είναι φανερό ότι απαίτησε συλλήψεις και σιδερένια καταστολή . Είναι ακόμα φανερό από τον τρόπο των συλλήψεων, ότι παρακολουθούνται ακόμα και τα γραφεία της ΔΟΕ.

Τους λέμε:

Οι συλλήψεις και η τρομοκρατία δεν μας φοβίζουν! Μας πεισμώνουν!

Πιο μαζικά, πιο αποφασιστικά, πιο μαχητικά, βαδίζουμε στο δρόμο του αγώνα!

Όλοι στην απεργία και στη συγκέντρωση στις 30 Μάρτη

Διαβάστε περισσότερα...

Ανακοίνωση της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης του "ΠΕΡΙΚΛΗ" για τις συγχωνεύσεις

Συνάδελφισσες ,-οι

Το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε στις 13/3/2011 τις αποφάσεις του για τις συνενώσεις - καταργήσεις - υποβιβασμούς σχολείων.Με βάση τους πίνακες προκύπτει το γεγονός ότι στη Β΄Δ/νση Π.Ε Αθήνας χάνονται 50 οργανικές θέσεις δασκάλων!...

...Στη συνάντηση του Δ.Σ του συλλόγου μας «Περικλής» ο προϊστάμενος και συνδικαλιστής της κυβερνητικής παράταξης (ΠΑΣΚ) Πάρις Βεντήρης «διαβεβαίωνε» για -4 οργανικές θέσεις.

ΣΤΗ Β΄ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Αναλυτικά ανά κατηγορία οι οργανικές θέσεις που χάνονται : Συνενώσεις: - 32 Καταργήσεις:-12 Υποβιβασμοί:- 6 Σύνολο: -50

Για να δείτε τις αλλαγές στα σχολεία του συλλόγου μας κάντε κλικ στον πίνακα)

Καταργήσεις και υποβιβασμοί σχολικών μονάδων του συλλόγου μας δεν προβλέπονται. Για τα Νηπιαγωγεία του συλλόγου μας δεν προβλέπεται καμία μεταβολή. Προαγωγές σχολικών μονάδων δεν έχουν ακόμα ανακοινωθεί γιατί χρειάζονται την έγκριση του υπουργείου Οικονομικών όπως λένε από το υπουργείο Παιδείας.

Αξιοσημείωτο γεγονός είναι ότι για το 2ο- 3ο Δημ. Σχ. Χολαργού ενώ αρχικά υπήρχε πρόταση για υποβιβασμό μετά από τις καθολικές αντιδράσεις και των εκπαιδευτικών του σχολικού συγκροτήματος δεν υπήρξαν αλλαγές!

Συνάδελφισσες, -οι,

Στην εποχή των μνημονίων και του ΔΝΤ
Μην περιμένετε τίποτα από τις συνδικαλιστικές παρατάξεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΠΑΣΚ) και κομματικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ).
Ακόμα και για το ζήτημα των συγχωνεύσεων –καταργήσεων έκαναν ότι περνούσε από το χέρι τους για να μην εκδηλωθούν αντιδράσεις, είτε βάζοντας πλάτη στην κυβέρνηση (ΠΑΣΚ), είτε λειτουργώντας με ιδιοτελή κίνητρα, βλέπε κρίσεις διευθυντών (ΔΑΚΕ)
Πάρτε την υπόθεση υπεράσπισης της δημόσιας Παιδείας και των εργασιακών και μισθολογικών μας δικαιωμάτων στα χέρια σας!
Διαβάστε περισσότερα...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ "ΠΕΡΙΚΛΗ": Η ΟΡΓΗ ΜΑΣ ΞΕΧΕΙΛΙΖΕΙ. Ο ΑΓΩΝΑΣ ΜΑΣ ΘΑ ΝΙΚΗΣΕΙ

Με ανακοίνωσή της η "ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ " του Συλλόγου Εκπαιδευτικών "Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ" αναφέρεται την επιτυχία της χθεσινής πανεργατικής απεργίας και της πορείας που έγινε στο κέντρο της Αθήνας, τονίζει τη μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Συλλόγου "Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ" (80%) και αφήνει αιχμές για τη στάση της ΠΑΣΚ αφού όπως αναφέρει μεταξύ άλλων : "Οι «φιλότιμες» προσπάθειες της ΠΑΣΚ να σαμποτάρουν την προπαγάνδιση και οργάνωση της απεργίας έπεσαν στο κενό!"και "Με τη στάση της η φιλοκυβερνητική ΠΑΣΚ προσπαθεί να αποτελέσει τον κυματοθραύστη της οργής και των αγώνων"

Ολόκληρη η ανακοίνωση της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης έχει ως εξής:

Εκατοντάδες χιλιάδες απεργοί, νεολαίοι, μετανάστες στην ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ αντάμωσαν με τα πανό και τις σημαίες μας στους δρόμους του αγώνα όλης της χώρας.
Τα συνθήματά μας αντηχούσαν το θυμό αλλά και τη βεβαιότητα πως το εργατικό κίνημα θα σαρώσει αυτή τη βάρβαρη αντιλαϊκή πολιτική που εξαθλιώνει ανθρώπους και ξεπουλά τον τόπο. Πως δίκιο είναι ο νόμος του εργάτη, του απεργού του άνεργου και του μετανάστη. Και όλες οι φωνές συναντιόντουσαν στο κεντρικό σύνθημα:
ΚΑΤΩ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ - ΕΕ και ΔΝΤ
Επειδή είναι αυτή η κυβέρνηση,...

• που ξεπουλά στο κεφάλαιο τη γη, το νερό, το υπέδαφος, τον αέρα και τις δημόσιες επιχειρήσεις.
• που καταργεί, τις συλλογικές συμβάσεις, μειώνει τους μισθούς, διαλύει ασφαλιστικά συνταξιοδοτικά δικαιώματα.
• που ιδιωτικοποιεί την ΥΓΕΙΑ, την ΠΑΙΔΕΙΑ και τις συγκοινωνίες.
• που βρίζει το λαό αποκαλώντας τον τεμπέλη, κοπρίτη.
Σήμερα επίσης αποδείχτηκε ολοφάνερα πως αυτή η κυβέρνηση του κεφαλαίου στηρίζεται στη συμμορία των μεγαλοεκδοτών, και στη βία της αστυνομίας της. Γι’ αυτό, μετά το παραλήρημα των προηγούμενων ημερών των μεγαλοδημοσιογράφων των καναλιών για την αναγκαιότητα εφαρμογής του Μνημονίου, η κυβέρνηση εξαπόλυσε τις ορδές των μηχανισμών καταστολής, με χημικά και προπηλακισμούς, να διαλύσουν τους απεργούς που διαδηλώναμε στα μεγαλύτερα συλλαλητήρια της χώρας.
Στην Αθήνα, προμελετημένα προκαλούσαν τα μπλοκ των εκπαιδευτικών από την αρχή της πορείας θέλοντας να μας διαλύσουν για να μη φτάσουμε στο Σύνταγμα. Στοχοποίησαν συναδέλφους και επιχείρησαν -οι άθλιοι !- να τους χτυπήσουν. Όμως η αγωνιστική στάση των συναδέλφων τους ανάγκασε να υποχωρήσουν ώσπου στη συνέχεια μας επιτέθηκαν με τόνους χημικά.
Τους προειδοποιούμε: η ΟΡΓΗ μας δεν καταστέλλεται και η αποφασιστικότητά μας δε θα υποχωρήσει μπροστά στους τραμπουκισμούς των ένοπλων υπηρετών της κυβερνητικής βίας.

Στο Σύλλογο μας

Η συμμετοχή στην απεργία έφτασε σε πρωτοφανέρωτα ποσοστά, ξεπέρασε το 80%. Πολύ μεγάλη επίσης ήταν η συμμετοχή στην απεργιακή συγκέντρωση.
Οι «φιλότιμες» προσπάθειες της ΠΑΣΚ να σαμποτάρουν την προπαγάν-διση και οργάνωση της απεργίας έπεσαν στο κενό!
Παρ’ ότι αρνήθηκαν να γίνουν κοινές περιοδείες στα σχολεία από τα μέλη του ΔΣ, παρ’ ότι εξαφάνισαν ακόμα και τις αφίσες της ΔΟΕ για την απεργία, οι συνάδελφοι συμμετείχαν μαζικά στην απεργία!
Με τη στάση της η φιλοκυβερνητική ΠΑΣΚ προσπαθεί να αποτελέσει τον κυματοθραύστη της οργής και των αγώνων

Διαβάστε περισσότερα...

Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις Π.Ε: Αυτοί ξεπουλάνε τα πάντα. Εμείς 22-23 Φλεβάρη απεργούμε.

Η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ με τη ανοιχτή συμπαράταξη της Ν.Δ. και του ΛΑΟΣ και τη συνεργασία της συμμορίας των ΜΜΕ υλοποιεί το πιο βάρβαρο αντιλαϊκό – αντεργατικό πρόγραμμα στο όνομα εξυπηρέτησης του χρέους που δημιουργήθηκε για την καπιταλιστική ανάπτυξη και όχι για τις ανάγκες του κόσμου της εργασίας.

Ξεπουλάνε τον κοινωνικό πλούτο: Αεροδρόμια, λιμάνια, ΔΕΗ, νερό, νησιά, παραλίες και δρόμοι δωρίζονται σε «επενδυτές» για χρησιμοποιηθούν σαν κερδοφόρες επιχειρήσεις.

Υποθηκεύουν το μέλλον των ανθρώπων με την ...

...υπαγωγή της χώρας σε καθεστώς δημοσιονομικής πειθαρχίας που υπόσχεται λιτότητα για άλλα 15 χρόνια, νέα ψαλίδια σε μισθούς και συντάξεις, νέα φορομπηξία για την πλειοψηφία και φοροαπαλλαγές για το κεφάλαιο. Η φορολογία των κερδών είναι 20% όταν αυτή του μισθού ενός εκπαιδευτικού είναι 24%. Οι τράπεζες θα πάρουν, βάσει του μνημονίου, 70 δις € μέσα στο 2011!

Προχωράνε σε υπαγωγή της υγείας της παιδείας και των συγκοινωνιών στους μηχανισμούς εκμετάλλευσης της αγοράς. Με την εφαρμογή του νέου νόμου για την Υγεία τα ασφαλιστικά ταμεία δε θα καλύπτουν εκατοντάδες σκευάσματα, θεραπείες και εξετάσεις ενώ θα μειωθεί ο αριθμός των γιατρών που θα δέχονται ασφαλισμένους του ΟΠΑΔ χωρίς να πληρώνονται. Ακριβαίνουν τα εισιτήρια και μειώνουν το συγκοινωνιακό έργο

H ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗ ΣΚΙΑ ΤΟΥ ΔΝΤ

Στην παιδεία οι εξελίξεις γράφουν στην ούγια τους ΔΝΤ, Ε.Ε., ΟΟΣΑ κι αγγλοσαξωνικό μοντέλο συντηρητικής αναδιάρθρωσης. Οι εκτεταμένες συγχωνεύσεις και καταργήσεις συνοδεύονται από μια μεγάλη τομή στη διοικητική δομή της εκπαίδευσης ώστε να προωθηθεί το σχολείο της αγοράς. Θέλουν να γίνει μακρινή ανάμνηση το σχολείο της γειτονιάς που χρηματοδοτείται από τον κρατικό προϋπολογισμό και τη θέση του να πάρει το σχολείο που αναζητά και εξασφαλίζει το ίδιο τη χρηματοδότησή του είτε από τους γονείς, είτε από τους χορηγούς, είτε και από τους δύο.

Οργανώνουν ένα συγκεντρωτικό με ασφυκτικό έλεγχο μηχανισμό ώστε τίποτα να μην ξεφεύγει από τις βασικές κρατικές επιταγές. Οι υπερεξουσίες στο διευθυντή και η ελαχιστοποίηση των δικαιωμάτων του συλλόγου διδασκόντων, η χρηματοδότηση των σχολείων με βάση την αυτοαξιολόγηση-κατηγοριοποίηση, η κατάργηση του ΟΣΚ, του ΟΕΔΒ και του δωρεάν βιβλίου, το κουπόνι του μαθητή, οι συνεχείς μειώσεις στην επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών και τελικά ο Καλλικράτης της εκπαίδευσης, οδηγούν στη δημιουργία του «νέου σχολείου» που θα πρέπει να προσαρμόζεται στις απαιτήσεις και στις ανάγκες της αγοράς για να υπάρξει.

ΠΕΙΘΑΡΧΗΣΗ - ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ

Για την επίτευξη αυτής της πολιτικής συκοφαντείται και καταστέλλεται βίαια κάθε απόπειρα απάντησης τους εργατικού και λαϊκού κινήματος, κάθε κίνηση απειθαρχίας και ανυπακοής. Στην Κερατέα οι κάτοικοι ζουν τη κατοχή των αστυνομικών μονάδων του ΔΝΤ, ενώ μετατράπηκε σε ποινικό αδίκημα η άρνηση πληρωμής εισιτηρίου ή διοδίων! Είναι έκδηλος ο φόβος των κυβερνώντων για το κύμα της οργής των εργαζόμενων.

ΟΤΑΝ ΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΕΣ ΠΑΖΑΡΕΥΟΥΝ

Η συνδικαλιστική γραφειοκρατία ΠΑΣΚ - ΔΑΚΕ σε ΑΔΕΔΥ, ΔΟΕ και ΓΣΕΕ σαμποτάρει φανερά κάθε απόπειρα δημιουργίας διακλαδικού μετώπου ενάντια στην πολιτική κυβέρνησης – Ε.Ε - ΔΝΤ. Στηρίζουν όλα τα καπιταλιστικά ιδεολογήματα: «ανταγωνιστικότητα, αποτελεσματικότητα, ανάπτυξη, εργασιακή ειρήνη». Αποδέχονται τη χειροτέρευση του βιοτικού επιπέδου αρκεί αυτό να γίνει ….ελεγχόμενα.

Γι’ αυτό και στη ΓΣΣΕ, ΠΑΣΚ και ΔΑΚΕ, αποδέχτηκαν τις επιχειρησιακές συμβάσεις αντί των συλλογικών.

Γι’ αυτό σε ΔΟΕ, ΟΛΜΕ και ΑΔΕΔΥ οι ΠΑΣΚ και ΔΑΚΕ αναμασούν ακόμα τα φληναφήματα περί νέου ενιαίου «δίκαιου» μισθολογίου. Επί χρόνια λοιδορούσαν τη διεκδίκηση Συλλογικών Συμβάσεων Εργασίας σε σημείο που αφαίρεσαν το αίτημα αυτό από κάθε διεκδικητικό πλαίσιο. Σήμερα αποδέχονται μέσω του ενιαίου μισθολογίου και την ταπείνωση των μισθών αλλά και την χειραγώγηση – πειθάρχηση των εργαζόμενων στο δημόσιο αφού το μνημόνιο προβλέπει σύνδεση μισθού – απόδοσης στο νέο μισθολόγιο.

Ταυτόχρονα ΠΑΣΚ και ΔΑΚΕ δρουν παρελκυστικά σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ και συνεργατικά προς την κυβέρνηση. Τη στιγμή που κρίνεται το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης συμμετέχουν στο «διάλογο» του Υπουργείου και του ΕΣΥΠ. Αποφασίζουν την απεργία 22-23 χωρίς πρόταση στις Γενικές Συνελεύσεις για κλιμάκωση των κινητοποιήσεων με μορφές διάρκειας. Από κοντά και το ΠΑΜΕ που αναπαράγει στο εσωτερικό του μια κομματική πειθαρχία και γραφειοκρατία, που δε χωρά κανέναν άλλο και που αρνείται να βρεθεί στον ίδιο δρόμο με τους απεργούς!

ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Δε θα επιτρέψουμε την εκπλήρωση του συμβολαίου θανάτου της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης, κάθε άλλης κοινωνικής υπηρεσίας αλλά και της ίδιας μας της ζωής μας. Οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς και όλοι οι εργαζόμενοι έχουμε τη δύναμη να ανατρέψουμε όλα όσα σχεδιάζουν.

Με αμεσοδημοκρατικές διαδικασίες και Γενικές Συνελεύσεις σε σχολεία, γειτονιές και χώρους δουλειάς να συγκροτήσουμε το διακλαδικό μέτωπο εργαζόμενων που με μαζικούς ανυποχώρητους αγώνες θα ανατρέψουμε την κυβέρνηση του μνημονίου και όλους τους επίδοξους διαχειριστές αυτής της πολιτικής.

Με οριζόντιο συντονισμό εργαζομένων και σωματείων υλοποιούμε πρόγραμμα δράσεων απειθαρχίας και ανυπακοής σε κάθε τόπο και γειτονιά. Στηρίζουμε – συμμετέχουμε σε κάθε κίνηση ανυπακοής: μη πληρωμές εισιτηρίων – διοδίων κ.τ.λ.. Προχωράμε σε κοινές Γενικές Συνελεύσεις μαζί με γονείς και εργαζόμενους άλλων σωματείων για να καθορίσουμε την κοινή δράση μας το επόμενο διάστημα.

Προχωράμε σε Γενικές Συνελεύσεις με στόχο την κλιμάκωση του αγώνα, με απεργία διαρκείας με επαναλαμβανόμενες μορφές. Μιας απεργίας που θα υπερβαίνει τα κλαδικά και θα έχει διακλαδικά – πανεργατικά χαρακτηριστικά.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ – ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ :

Ενάντια στο σχολείο της αγοράς, της υποχρηματοδότησης, του αντιεκπαιδευτικού ν.3848/2010 -των συγχωνεύσεων – καταργήσεων, της αυτοαξιολόγησης – κατηγοριοποίησης, των 800 σχολείων της παιδικής υπερεργασίας, των ταξικών φραγμών, της ιδιωτικοποίησης της ειδικής αγωγής, της κατάργησης της μετεκπαίδευσης, της κατάργησης ΟΣΚ– ΟΑΕΔΒ, των ΕΣΠΑ και των ελαστικών σχέσεων εργασίας.

ΕΝΙΑΙΟ ΔΩΔΕΚΑΧΡΟΝΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΔΙΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

· Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 15% του Γ.Κ.Π.

· Καμία κατάργηση-συγχώνευση σχολείων, τμημάτων και μετακίνηση μαθητών σε άλλα σχολεία

· 20 μαθητές ανά τμήμα στα δημοτικά και ως 15 στα νηπιαγωγεία, στις Α’, Β’ τάξεις και στα μειονοτικά σχολεία.

· Να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός ν.3848.

· Μόνιμους μαζικούς διορισμούς χιλιάδων εκπαιδευτικών (και βοηθητικού προσωπικού) σε όλες τις θέσεις ώστε να καλυφθούν ΤΩΡΑ οι πραγματικές ανάγκες.

· Ενίσχυση των δημόσιων δομών της ειδικής αγωγής. Τώρα τμήμα ένταξης σε κάθε σχολείο

· Δίχρονη μετεκπαίδευση. Όχι στην επιμόρφωση – συμμόρφωση.

ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ ΤΩΡΑ:

· Παύση πληρωμών του χρέους – μη αναγνώριση του χρέους τώρα – Έξοδο από Ε.Ε-ΟΝΕ - Εθνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος των τραπεζών.

· Πρώτος μισθός 1400 ευρώ καθαρά – αφορολόγητα για κάθε εργαζόμενο

· Όχι στην αξιολόγηση - χειραγώγηση

· Κατάργηση του ΦΠΑ και των διάφορων ΕΦΚ (καύσιμα, ρεύμα) – Φορολογία 45% των κερδών – Φορολογία εκκλησίας – πάγωμα και δραστική μείωση των στρατιωτικών δαπανών

· Παιδεία – Υγεία - Μεταφορές – Ενέργεια κοινωνικά αγαθά δημόσια και δωρεάν για όλο το λαό.

· Πλήρης δημόσια και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη για όλο το λαό

· Καθολικό – δημόσιο - κοινωνικό ασφαλιστικό σύστημα, όχι επαγγελματικό-ανταποδοτικό. Να αποσυρθούν οι αντιασφαλιστικοί νόμοι που καταργούν την κοινωνική ασφάλιση. Σύνταξη στα 30 χρόνια δουλειάς ή στα 55. Διαβάστε περισσότερα...

ΑΔΕΙΑ ΓΙΑ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ, ΟΧΙ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ !

ΔΗΛΩΣΗ
ΜΑΡΙΑΣ ΚΟΛΟΖΗ,
Δασκάλας,Μέλους Συλλόγου «Περικλής»
και του Δ.Σ. από την Εκπαιδευτική Συσπείρωση.

Συνάδελφοι,
Σας ενημερώνω ότι δεν θα κάνω χρήση της άδειας που μας δίνεται για τις εκλογές αιρετών στις 3/11/2010 και θα κάνω το εργασιακό μου ωράριο στο σχολείο όπου υπηρετώ, μαζί φυσικά με τους μαθητές μου, για τους παρακάτω λόγους:
Η συμμετοχή στα υπηρεσιακά συμβούλια των αιρετών – αντιπροσώπων μας δόθηκε ως δώρο πριν από αρκετά χρόνια, όταν η πολιτική εξουσία αποφάσισε να διαβρώσει συστηματικά το συνδικαλισμό, μετατρέποντάς τον σε «κρατικό».
Τα αποτελέσματα του κρατικοδίαιτου, υποταγμένου και διαπλεκόμενου συνδικαλισμού είναι, όχι απλώς ορατά, αλλά και καθορίζουν τη στάση ή την ακινησία καλύτερα όλων των εργαζόμενων (ΓΣΕΕ, ΑΔΕΔΥ, ΔΟΕ κ.α.), στην πιο σκληρή μάλιστα περίοδο των τελευταίων τριάντα χρόνων, στο έτος 1ο Μνημονιακό. Η πολιτική και οικονομική εξουσία στη χώρα μας δημιούργησε...

...το ανυπόφορο παντού, σε όλα τα επίπεδα της ζωής μας, και εμάς ικανούς να το υπομένουμε.
Όλες οι κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ και ΝΔ χρησιμοποίησαν το «θεσμό» των αιρετών για να αναπτύξουν τις πελατειακές σχέσεις που ισχύουν και στην πολιτική. Ποτέ δεν ακούστηκε καμιά διαφωνία, καμιά καταγγελία για όλα αυτά που συνέβαιναν και συμβαίνουν στα υπηρεσιακά συμβούλια. Λες και όλα κυλούσαν και κυλούν υπέροχα στα απαξιωμένα σχολεία μας και σε μας τους εκπαιδευτικούς.
Συμμετοχή στη διοίκηση έχουν και οι καθηγητές, αλλά και οι φοιτητές (με ένα διαφορετικό καθεστώς από τη Γιαννάκου και μετά). Συμμετέχουμε με αντιπροσώπους και στα ταμεία μας. Με τη συναίνεσή μας λοιπόν τα φάγανε τα λεφτουδάκια μας!
Μετά τη μεγάλη απεργία μας το 2006 μας έδωσαν και ένα δώρο ακόμη. Άδεια μιας ημέρας για να πάμε να ψηφίσουμε στις εκλογές που το υπουργείο οργανώνει μέσω των γραφείων εκπαίδευσης.
Ε, λοιπόν: Αν και όπως όλοι οι εργαζόμενοι έτσι και εμείς πολύ θα θέλαμε μια άδεια να κοιμηθούμε λίγο παραπάνω, να πιούμε έναν καφέ με φίλους και φίλες, να πάμε με την άνεσή μας να πληρώσουμε τα γραμμάτια και τόσα άλλα χαλαρωτικά και μη πράγματα...
Λέμε όμως όχι, δεν θα πάρουμε άδεια αυτή τη μέρα, γιατί δεν τη χρειαζόμαστε. Μπορούμε να πάμε το μεσημέρι ή το απόγευμα ή σε κάποιο κενό να ψηφίσουμε. Και ακόμη δεν θέλουμε κανένα δώρο από αυτούς που μας αποκαλούν «τεμπέληδες», «λέτσους» και άλλα φοβερά επίθετα. Και δεν θέλουμε να το «παίξουμε» καλοί εκπαιδευτικοί! Το ζήτημα είναι καθαρά πολιτικό. Έτσι κι αλλιώς η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες δίνει μάχη για να κρατηθούν τα σχολεία ανοιχτά, δημόσια και ζωντανά. Η μάχη τώρα με την εφαρμογή του «Καλλικράτη», θα πρέπει να εξελιχθεί σε «διαρκή πόλεμο», αν θέλουμε να μην διαλυθεί εντελώς ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης, της υγείας, της ασφάλειας, αν θέλουμε να διατηρήσουμε τουλάχιστον την αξιοπρέπειά μας και την τιμή μας…
Ας δώσουν λοιπόν καλύτερα την άδεια –που τη δικαιούνται άλλωστε- στους αναπληρωτές των «ολοήμερων σχολείων ενιαίου, αναμορφωμένου προγράμματος» που τους επιμορφώνουν υποχρεωτικά τα σαββατοκύριακα, έχοντάς τους απλήρωτους και χωρίς να ξέρουν από πού θα τους πληρώσουν.
Αν εφαρμόζονταν οι νόμοι, τα αντικειμενικά κριτήρια (μόρια), αν δημοσιοποιούνταν οι πίνακες με μεταθέσεις, αποσπάσεις κ.α. , αν υπήρχε το αυτονόητο που η ίδια η πολιτεία έχει θεσπίσει δεν ξέρω αν θα χρειάζονταν τα υπηρεσιακά συμβούλια. Μήπως για να καλύπτουν ή να ανοίγουν νέες τρύπες στο διάτρητο σύστημα της εκπαίδευσης;
Και κάτι ακόμη. Θυμίζει κάτι από βουλευτικές εκλογές αυτή η μέρα, καθώς όλα τα σχολεία της χώρας, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας, θα είναι κλειστά. Έτσι κι αλλιώς εκλέγουμε αυτή τη μέρα τους «βουλευτές» μας!
Ας δράσουμε συλλογικά, στους συλλόγους διδασκόντων, στο σωματείο μας, στη ζωή μας. Ας αντισταθούμε με κάθε μέσο.
Διαβάστε περισσότερα...

ENΗΜΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας «Περικλής» συνεδρίασε την Τρίτη στις 19 Οκτώβρη και συζήτησε τα εξής θέματα:

1 Προβλήματα που δημιουργούνται στα σχολεία με το ενιαίο αναμορφωμένο αναλυτικό πρόγραμμα (800) και συντονισμό δράσης με...

...συλλόγους και γονείς.
2. Ζητήματα εργασιακών σχέσεων αναπληρωτών.

Και τα δύο αυτά θέματα εισηγήθηκε η Εκπαιδευτική Συσπείρωση.

Για το πρώτο θέμα ο Σύλλογος υιοθετεί κείμενο-πλαίσιο για τα 800 ολοήμερα σχολεία ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος του Α΄Συλλόγου Αθηνών. Στο κείμενο τονίζεται:
«
 Στα Σχολεία ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος η τσάντα δεν μένει στο σχολείο – αντίθετα, επιστρέφει ακόμα πιο βαριά στο σπίτι. Η ανάγκη για κατ’ οίκον εργασία παραμένει (αφού οι διδακτικοί στόχοι και τα βιβλία δεν αλλάζουν), μόνο που αυτή αρχίζει πολύ πιο αργά και επιτελείται από πολύ πιο κουρασμένα παιδιά. Ιδιαίτερα οι γονείς των μικρών τάξεων, διαμαρτύρονται για την ανώφελη ταλαιπωρία των παιδιών τους που γυρνούν στο σπίτι κατάκοπα χωρίς δυνάμεις για να προετοιμαστούν για την επόμενη ημέρα.
 Τα Σχολεία ενιαίου αναμορφωμένου εκπαιδευτικού προγράμματος υιοθετούν εξοντωτικούς ρυθμούς για τη μάθηση. Η έβδομη ώρα – ιδιαίτερα σε καθημερινή βάση σε όλες τις τάξεις – αποδεικνύεται παιδαγωγικά ανώφελη και υπονομεύει και τις υπόλοιπες. Επιπλέον, οι μεγάλες αδυναμίες στην υλικοτεχνική υποδομή μετατρέπουν την επέκταση του υποχρεωτικού ωραρίου σε ανυπέρβλητη δοκιμασία για τα περισσότερα παιδιά.
 Η διαμόρφωση του προγράμματος στη βάση 11 ξεχωριστών διδακτικών αντικειμένων για τις δύο πρώτες τάξεις, 13 για τις δύο μεσαίες και 15 για τις δύο τελευταίες δεν βοηθά τα παιδιά να ελέγξουν και να συνειδητοποιήσουν τη γνώση που τους προσφέρεται. Η διδασκαλία των αγγλικών από την πρώτη τάξη, χωρίς διδακτικό υλικό, χωρίς σχέδιο και στόχους, πριν ακόμη τα παιδιά συνειδητοποιήσουν τα Ελληνικά και τους μηχανισμούς της γραφής, δημιουργεί προβλήματα ακόμη και στη διδασκαλία της Ελληνικής. Η ξεχωριστή διδασκαλία του μαθήματος των ηλεκτρονικών υπολογιστών δεν βοηθά στην κατάκτηση από τους μαθητές των δυνατοτήτων του εργαλείου. Κανένα εργαλείο δεν είναι αυτοσκοπός. Αν το σχολείο δεν το εντάξει σε κάποιο χρήσιμο για τη δράση τους σκοπό, τότε αυτό θα συνεχίσει να εξυπηρετεί τους μαθητές ως παιχνιδομηχανή. Ταυτόχρονα, η εισαγωγή της πληροφορικής από την Α΄ Δημοτικού στα σχολεία του Συλλόγου μας χωρίς να υπάρχει καμιά υποδομή (πλήρης έλλειψη εργαστηρίων πληροφορικής) οδηγεί σε τραγελαφικές καταστάσεις.
 Η εναλλαγή 5 και 6 εκπαιδευτικών σε μία τάξη υπονομεύει την αναγκαία οικειότητα και εμπιστοσύνη μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητή και δημιουργεί χαοτικές καταστάσεις και ανυπέρβλητα προβλήματα στη λειτουργία του σχολείου. Η κάλυψη των αναγκών για ειδικότητες με περιπλανώμενους και μεταφερόμενους εκπαιδευτικούς, υπονομεύει τη συνοχή της σχολικής μονάδας και διαλύει τους απαραίτητους δεσμούς συνοχής της σχολικής κοινότητας. Οι εκπαιδευτικοί έρχονται αντιμέτωποι με μια σειρά πρωτοφανή προβλήματα που αφορούν τη λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων, τα κυλιόμενα και ευέλικτα ωράρια, την αναζήτηση του χρόνου για την ενημέρωση των γονέων.
Ένα νέο μοντέλο σχολείου αναδύεται μέσα από τη συγκρότηση και την αναμενόμενη επέκταση των 800 ολοήμερων. Ένα σχολείο που κατακερματίζει τη γνώση, εντατικοποιεί τους ρυθμούς μάθησης χωρίς κανένα σεβασμό στην παιδικότητα, διαλύει κάθε ιστό συλλογικότητας, αφαιρεί κάθε περιθώριο αυτονομίας και ελέγχου της σχολικής καθημερινότητας από τον εκπαιδευτικό.»

Το κείμενο έγινε αποδεκτό και αποφασίστηκε να σταλθεί στα σχολεία του Συλλόγου μας με 4 ψήφους υπέρ (Εκπαιδευτική Συσπείρωση - ΔΑΚΕ). Η ΠΑΣΚ με 3 ψήφους το καταψήφισε.

Ομόφωνα αποφασίστηκε ο Σύλλογός μας να συμμετάσχει στην πρωτοβουλία συντονισμού των Συλλόγων της Αττικής και να πάρουμε μέρος στη σύσκεψη που θα γίνει στα γραφεία της ΔΟΕ, την Πέμπτη 21/10/2010 και ώρα 7μ.μ.

Επίσης αποφασίστηκε ο Σύλλογός μας να στείλει επιστολή στους γονείς των μαθητών των σχολείων μαζί με την Ένωση Γονέων Αγ.Παρασκευής και να συνδιοργανώσουν κοινή εκδήλωση- συγκέντρωση για τα παιδαγωγικά προβλήματα που δημιουργούνται στα «800».


Γα το δεύτερο θέμα, των εργασιακών σχέσεων των αναπληρωτών, μετά από πρόταση της Εκπαιδευτικής Συσπείρωσης αποφασίστηκε να σταλθεί κείμενο στα σχολεία, που αναφέρει:

« Στα 800 δημοτικά με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα προσλήφθηκαν εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων ως αναπληρωτές πλήρους ή μειωμένου ωραρίου. Τώρα φαίνεται πως το παρόν και το μέλλον τους είναι αβέβαιο και θολό.
Μέχρι τώρα έχουν προσληφθεί ως αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ (Ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Ειδικότητες όπως οι καθηγητές γερμανικών και γαλλικών είναι υποχρεωτικά αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου, οι αναπληρωτές αγγλικής φιλολογίας είναι εκπαιδευτικοί με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, ενώ ταυτόχρονα ακόμα και ο τρόπος και ο χρόνος καταχώρησης της προϋπηρεσίας φαίνεται να είναι διαφορετικός από αυτόν που ορίζεται από τους αναπληρωτές που πληρώνονται μέσω του κρατικού προϋπολογισμού.
Επιπλέον, δε διευκρινίζεται ο μισθός που θα παίρνουν ούτε και το πότε θα πληρώνονται. Και όλα αυτά όταν πολλοί που δούλεψαν ωρομίσθιοι είναι ακόμα απλήρωτοι. Τα έξοδα τρέχουν και ακόμα και το γεγονός ότι καλούνται σε επιμόρφωση μέσα σε Σαββατοκύριακο, εκτός ωραρίου εργασίας, , δείχνουν τις προθέσεις για το τι έπεται.
Τη στιγμή που όλη την προηγούμενη χρονιά η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έλεγε ότι οι εκπαιδευτικοί πλεονάζουν, τη στιγμή που τα κενά υποτίθεται ότι δεν υπάρχουν, την ίδια στιγμή προσλήφθηκαν όλοι αναπληρωτές και όχι μόνιμοι για να καλύψουν βασικές ανάγκες του σχολείου, την ίδια στιγμή μαθητές και γονείς φωνάζουν και κινητοποιούνται γιατί λείπουν καθηγητές από τα σχολεία ένα μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους. Και είναι ταυτόχρονα για πολλούς τα παιδιά για όλες τις δουλειές, εκείνοι που κλείνουν τρύπες ακόμα και σε έξι σχολεία ταυτόχρονα και υπογράφουν συμβάσεις που δεν αναφέρουν το πλήρες ωράριο που θα έχουν όλο το σχολικό έτος.
Και δε θα πρέπει σε καμία περίπτωση, κυρίως εμείς που είμαστε εκπαιδευτικοί, να ξεχνάμε το ρόλο των 800 δημοτικών. Ένα «πιλοτικό» πρόγραμμα εξάντλησης των παιδιών, ένα «πιλοτικό» πρόγραμμα του οποίου η παιδαγωγική αξία αμφισβητείται έντονα από όλους τους φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας και που φαίνεται να μην έχει κανένα σχεδιασμό
Η επιλογή του υπουργείου να πραγματοποιήσει τα ΠΕΚ για αρκετές ειδικότητες μέσα σε Σαββατοκύριακα δεν είναι τυχαία. Τα μοντέλο της απλήρωτης και ανασφάλιστης εργασίας, το μοντέλο του τζάμπα εργαζόμενου υλοποιείται συνολικά από την κυβέρνηση και δεν αφορά μόνο το χώρο της παιδεία.
Θεωρούμε απαράδεκτο το γεγονός ότι η ΔΟΕ δεν πήρε θέση. Καλούμε τη ΔΟΕ να απαιτήσει αποζημίωση για τους συναδέλφους που μετείχαν στην επιμόρφωση το Σαββατοκύριακο.
Συνάδελφοι
Αν δεν κινητοποιηθούμε μια νέα ζωή «ωρομισθίας» μας περιμένει όλους. Με ελαστικές σχέσεις εργασίας με μισθούς που ούτε για τα βασικά δε θα φτάνουν. Σήμερα είναι αναγκαίο να υψώσουμε ασπίδα προστασίας για τους συναδέλφους μας αναπληρωτές.
Η εκμετάλλευσή τους πρέπει να λήξει. Έχουν δικαιώματα και πάνω από όλα έχουν το δικαίωμα στη μόνιμη σταθερή εργασία σε ένα πραγματικά δημόσιο σχολείο αντάξιο των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών και με αξιοπρεπείς όρους εργασίας για τους εκπαιδευτικούς
Διεκδικούμε
 Να πληρωθούν τώρα όλοι οι συνάδελφοι αναπληρωτές.
 Μόνιμους μαζικούς διορισμούς – καμιά περικοπή από την παιδεία
 Να ενταχθεί η μισθοδοσία τους στον κρατικό προϋπολογισμό
 Διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στα 800 σχολεία με ενιαίο αναμορφωμένο πρόγραμμα. »

Αποφασίστηκε επίσης η Εκλογοαπολογιστική Συνέλευση του Συλλόγου μας να γίνει Τετάρτη στις 24 Νοεμβρίου του 2010 ώρα 9π.μ. στο 1ο – 6ο Δημ.Σχ. Χολαργού.
Διαβάστε περισσότερα...